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Parte de monografia/livro
O mestre que impede, o discípulo que insiste (2018)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Os outros, os mesmos : a alteridade no mundo antigo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA ANTIGA
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ABNT
PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. O mestre que impede, o discípulo que insiste. Os outros, os mesmos : a alteridade no mundo antigo. Tradução . São Paulo: Feusp, 2018. . Disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/198/179/840-1. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Pagotto-Euzebio, M. S. (2018). O mestre que impede, o discípulo que insiste. In Os outros, os mesmos : a alteridade no mundo antigo. São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/198/179/840-1
NLM
Pagotto-Euzebio MS. O mestre que impede, o discípulo que insiste [Internet]. In: Os outros, os mesmos : a alteridade no mundo antigo. São Paulo: Feusp; 2018. [citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/198/179/840-1
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Pagotto-Euzebio MS. O mestre que impede, o discípulo que insiste [Internet]. In: Os outros, os mesmos : a alteridade no mundo antigo. São Paulo: Feusp; 2018. [citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/198/179/840-1
Artigo de periodico
Isócrates, professor de philosophía (2018)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA GREGA, FILOSOFIA ANTIGA
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ABNT
PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. Isócrates, professor de philosophía. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201703162915. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Pagotto-Euzebio, M. S. (2018). Isócrates, professor de philosophía. Educação e Pesquisa, 44. doi:10.1590/s1517-9702201703162915
NLM
Pagotto-Euzebio MS. Isócrates, professor de philosophía [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201703162915
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Pagotto-Euzebio MS. Isócrates, professor de philosophía [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-9702201703162915
Artigo de periodico
A pedagogia kantiana: o sujeito moral como foco da educação (2018)
Cerqueira, Samira da Silva ; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Poíesis Pedagógica. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ILUMINISMO, FILOSOFIA
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CERQUEIRA, Samira da Silva e PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. A pedagogia kantiana: o sujeito moral como foco da educação. Poíesis Pedagógica, v. 16, n. 2, p. 3-14, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.55601. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Cerqueira, S. da S., & Pagotto-Euzebio, M. S. (2018). A pedagogia kantiana: o sujeito moral como foco da educação. Poíesis Pedagógica, 16( 2), 3-14. doi:10.5216/rpp.v16i2.55601
NLM
Cerqueira S da S, Pagotto-Euzebio MS. A pedagogia kantiana: o sujeito moral como foco da educação [Internet]. Poíesis Pedagógica. 2018 ; 16( 2): 3-14.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.55601
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Cerqueira S da S, Pagotto-Euzebio MS. A pedagogia kantiana: o sujeito moral como foco da educação [Internet]. Poíesis Pedagógica. 2018 ; 16( 2): 3-14.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.55601
Artigo de periodico
Relações entre a noção de “cuidado-da-alma” e o “conhecimento de si” no Primeiro Alcibíades (2017)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei ; Afonso, Edson da Silva
Source: Hypnos. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA, CONHECIMENTO
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PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei e AFONSO, Edson da Silva. Relações entre a noção de “cuidado-da-alma” e o “conhecimento de si” no Primeiro Alcibíades. Hypnos, v. 38, p. 93-108, 2017Tradução . . Disponível em: https://hypnos.org.br/index.php/hypnos/article/view/499. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Pagotto-Euzebio, M. S., & Afonso, E. da S. (2017). Relações entre a noção de “cuidado-da-alma” e o “conhecimento de si” no Primeiro Alcibíades. Hypnos, 38, 93-108. Recuperado de https://hypnos.org.br/index.php/hypnos/article/view/499
NLM
Pagotto-Euzebio MS, Afonso E da S. Relações entre a noção de “cuidado-da-alma” e o “conhecimento de si” no Primeiro Alcibíades [Internet]. Hypnos. 2017 ; 38 93-108.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://hypnos.org.br/index.php/hypnos/article/view/499
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Pagotto-Euzebio MS, Afonso E da S. Relações entre a noção de “cuidado-da-alma” e o “conhecimento de si” no Primeiro Alcibíades [Internet]. Hypnos. 2017 ; 38 93-108.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://hypnos.org.br/index.php/hypnos/article/view/499
Tese (Doutorado)
Filosofia: concepções e práticas docentes (2016)
Rizzo, Lupércio Aparecido; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, DESEMPENHO DO PROFESSOR
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RIZZO, Lupércio Aparecido. Filosofia: concepções e práticas docentes. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31102017-115421/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Rizzo, L. A. (2016). Filosofia: concepções e práticas docentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31102017-115421/
NLM
Rizzo LA. Filosofia: concepções e práticas docentes [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31102017-115421/
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Rizzo LA. Filosofia: concepções e práticas docentes [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31102017-115421/
Dissertação (Mestrado)
O caráter formativo da noção socrática de "cuidado da alma" no Alcibíades Primeiro de Platão (2016)
Afonso, Edson da Silva; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO
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AFONSO, Edson da Silva. O caráter formativo da noção socrática de "cuidado da alma" no Alcibíades Primeiro de Platão. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-102846/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Afonso, E. da S. (2016). O caráter formativo da noção socrática de "cuidado da alma" no Alcibíades Primeiro de Platão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-102846/
NLM
Afonso E da S. O caráter formativo da noção socrática de "cuidado da alma" no Alcibíades Primeiro de Platão [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-102846/
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Afonso E da S. O caráter formativo da noção socrática de "cuidado da alma" no Alcibíades Primeiro de Platão [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-102846/
Artigo de periodico
O encontro consigo mesmo: uma possível leitura filosófica do tema em "O Espelho" de Machado de Assis (2016)
Lima, Alessandra Carbonero; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Machado de Assis em Linha. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO
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ABNT
LIMA, Alessandra Carbonero e PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. O encontro consigo mesmo: uma possível leitura filosófica do tema em "O Espelho" de Machado de Assis. Machado de Assis em Linha, v. 9, n. 18, p. 116-128, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-682120169189. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Lima, A. C., & Pagotto-Euzebio, M. S. (2016). O encontro consigo mesmo: uma possível leitura filosófica do tema em "O Espelho" de Machado de Assis. Machado de Assis em Linha, 9( 18), 116-128. doi:10.1590/1983-682120169189
NLM
Lima AC, Pagotto-Euzebio MS. O encontro consigo mesmo: uma possível leitura filosófica do tema em "O Espelho" de Machado de Assis [Internet]. Machado de Assis em Linha. 2016 ;9( 18): 116-128.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-682120169189
Vancouver
Lima AC, Pagotto-Euzebio MS. O encontro consigo mesmo: uma possível leitura filosófica do tema em "O Espelho" de Machado de Assis [Internet]. Machado de Assis em Linha. 2016 ;9( 18): 116-128.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-682120169189
Dissertação (Mestrado)
O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação (2016)
Moraes, Francisco Veiga de; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
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MORAES, Francisco Veiga de. O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-152418/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Moraes, F. V. de. (2016). O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-152418/
NLM
Moraes FV de. O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-152418/
Vancouver
Moraes FV de. O ideal de formação e o ensino de filosofia: a situação atual do saber e da tarefa da emancipação [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-29092016-152418/
Parte de monografia/livro
Philosophia, comunicação e paideia (2015)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Memória clássica. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA, FILOSOFIA GREGA, COMUNICAÇÃO
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ABNT
PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. Philosophia, comunicação e paideia. Memória clássica. Tradução . São Paulo: Képos, 2015. . . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Pagotto-Euzebio, M. S. (2015). Philosophia, comunicação e paideia. In Memória clássica. São Paulo: Képos.
NLM
Pagotto-Euzebio MS. Philosophia, comunicação e paideia. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Pagotto-Euzebio MS. Philosophia, comunicação e paideia. In: Memória clássica. São Paulo: Képos; 2015. [citado 2024 maio 09 ]
Monografia/livro-ed/org
O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha (2015)
Lauand, Jean (Editor); Ferreira-Santos, Marcos (Editor); Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Editor); Almeida, Rogério de (Editor)
Source: O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. Unidade: FE
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, IMAGINÁRIO, CRÍTICA
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ABNT
O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. São Paulo: Kepos. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2015
APA
O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. (2015). O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. São Paulo: Kepos.
NLM
O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
O imaginário trágico de Machado de Assis: elemementos para uma pedagogia da escolha. O imaginário trágico de Machado de Assis: elementos para uma pedagogia da escolha. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação infantil: contrariando as idades (2015)
Lauand, Luiz Jean (Editor); Ferreira-Santos, Marcos (Editor); Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Editor); Almeida, Rogério de (Editor)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA, CULTURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação infantil: contrariando as idades. . São Paulo: Képos. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2015
APA
Educação infantil: contrariando as idades. (2015). Educação infantil: contrariando as idades. São Paulo: Képos.
NLM
Educação infantil: contrariando as idades. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Educação infantil: contrariando as idades. 2015 ;[citado 2024 maio 09 ]
Artigo de periodico
Filosofia como experiência e como educação (2015)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Páginas de Filosofia. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA
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ABNT
PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. Filosofia como experiência e como educação. Páginas de Filosofia, v. 7, n. ja/ju 2015, p. 59-70, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15603/2175-7747/pf.v7n1p59-70. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Pagotto-Euzebio, M. S. (2015). Filosofia como experiência e como educação. Páginas de Filosofia, 7( ja/ju 2015), 59-70. doi:10.15603/2175-7747/pf.v7n1p59-70
NLM
Pagotto-Euzebio MS. Filosofia como experiência e como educação [Internet]. Páginas de Filosofia. 2015 ; 7( ja/ju 2015): 59-70.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2175-7747/pf.v7n1p59-70
Vancouver
Pagotto-Euzebio MS. Filosofia como experiência e como educação [Internet]. Páginas de Filosofia. 2015 ; 7( ja/ju 2015): 59-70.[citado 2024 maio 09 ] Available from: https://doi.org/10.15603/2175-7747/pf.v7n1p59-70
Monografia/livro-ed/org
Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP (2014)
Gottschalk, Cristiane Maria Cornelia; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei; Almeida, Rogério de
Source: Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia e PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei e ALMEIDA, Rogério de. Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Kepos. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2014
APA
Gottschalk, C. M. C., Pagotto-Euzebio, M. S., & Almeida, R. de. (2014). Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Kepos.
NLM
Gottschalk CMC, Pagotto-Euzebio MS, Almeida R de. Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Gottschalk CMC, Pagotto-Euzebio MS, Almeida R de. Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. Filosofia e educação: interfaces - textos da I e II jornadas de filosofia da educação da Faculdade de Educação da USP. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ]
Dissertação (Mestrado)
O diálogo e a construção do conhecimento: apontamentos a partir de John Dewey e Matthew Lipman (2014)
Plapler, Denis; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO, DEMOCRACIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PLAPLER, Denis. O diálogo e a construção do conhecimento: apontamentos a partir de John Dewey e Matthew Lipman. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-135942/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Plapler, D. (2014). O diálogo e a construção do conhecimento: apontamentos a partir de John Dewey e Matthew Lipman (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-135942/
NLM
Plapler D. O diálogo e a construção do conhecimento: apontamentos a partir de John Dewey e Matthew Lipman [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-135942/
Vancouver
Plapler D. O diálogo e a construção do conhecimento: apontamentos a partir de John Dewey e Matthew Lipman [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01042015-135942/
Parte de monografia/livro
"Brilho eterno de uma mente sem lembranças": variações causais a partir de um verso de Pope (2014)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: O cinema e as possibilidades do real. Unidade: FE
Subjects: REALIDADE, CINEMA, IMAGINÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. "Brilho eterno de uma mente sem lembranças": variações causais a partir de um verso de Pope. O cinema e as possibilidades do real. Tradução . São Paulo: Képos, 2014. . . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Pagotto-Euzebio, M. S. (2014). "Brilho eterno de uma mente sem lembranças": variações causais a partir de um verso de Pope. In O cinema e as possibilidades do real. São Paulo: Képos.
NLM
Pagotto-Euzebio MS. "Brilho eterno de uma mente sem lembranças": variações causais a partir de um verso de Pope. In: O cinema e as possibilidades do real. São Paulo: Képos; 2014. [citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Pagotto-Euzebio MS. "Brilho eterno de uma mente sem lembranças": variações causais a partir de um verso de Pope. In: O cinema e as possibilidades do real. São Paulo: Képos; 2014. [citado 2024 maio 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre Alcibíades a partir do debate siciliano em Tucídides VI.9-23 - entre a physis anthropon e o governo de si (2014)
Costa, Luiza Moreira da; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA GREGA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, GOVERNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Luiza Moreira da. Um estudo sobre Alcibíades a partir do debate siciliano em Tucídides VI.9-23 - entre a physis anthropon e o governo de si. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122014-102402/. Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Costa, L. M. da. (2014). Um estudo sobre Alcibíades a partir do debate siciliano em Tucídides VI.9-23 - entre a physis anthropon e o governo de si (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122014-102402/
NLM
Costa LM da. Um estudo sobre Alcibíades a partir do debate siciliano em Tucídides VI.9-23 - entre a physis anthropon e o governo de si [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122014-102402/
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Costa LM da. Um estudo sobre Alcibíades a partir do debate siciliano em Tucídides VI.9-23 - entre a physis anthropon e o governo de si [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122014-102402/
Parte de monografia/livro
Isócrates: uma ideia do humano (2012)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Sobre a ideia do humano. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIAS HUMANAS (EDUCAÇÃO), FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. Isócrates: uma ideia do humano. Sobre a ideia do humano. Tradução . São Paulo: Kepos, 2012. p. 119 . . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Pagotto-Euzebio, M. S. (2012). Isócrates: uma ideia do humano. In Sobre a ideia do humano (p. 119 ). São Paulo: Kepos.
NLM
Pagotto-Euzebio MS. Isócrates: uma ideia do humano. In: Sobre a ideia do humano. São Paulo: Kepos; 2012. p. 119 .[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Pagotto-Euzebio MS. Isócrates: uma ideia do humano. In: Sobre a ideia do humano. São Paulo: Kepos; 2012. p. 119 .[citado 2024 maio 09 ]
Monografia/livro-ed/org
Sobre a ideia do ser humano (2012)
Lauand, Luiz Jean (Editor); Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei; Ferreira-Santos, Marcos (Editor); Almeida, Rogério de (Editor)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ANTROPOLOGIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. Sobre a ideia do ser humano. . São Paulo: Kepos. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2012
APA
Pagotto-Euzebio, M. S. (2012). Sobre a ideia do ser humano. São Paulo: Kepos.
NLM
Pagotto-Euzebio MS. Sobre a ideia do ser humano. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Pagotto-Euzebio MS. Sobre a ideia do ser humano. 2012 ;[citado 2024 maio 09 ]
Parte de monografia/livro
A vida de Brian, de Monty Python (2012)
Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Cinema e contemporaneidade. Unidade: FE
Subjects: CINEMA, CONTEMPORANEIDADE, FILMES
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ABNT
PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. A vida de Brian, de Monty Python. Cinema e contemporaneidade. Tradução . São Paulo: Kepos, 2012. . . Acesso em: 09 maio 2024.
APA
Pagotto-Euzebio, M. S. (2012). A vida de Brian, de Monty Python. In Cinema e contemporaneidade. São Paulo: Kepos.
NLM
Pagotto-Euzebio MS. A vida de Brian, de Monty Python. In: Cinema e contemporaneidade. São Paulo: Kepos; 2012. [citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Pagotto-Euzebio MS. A vida de Brian, de Monty Python. In: Cinema e contemporaneidade. São Paulo: Kepos; 2012. [citado 2024 maio 09 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O conjunto de textos que compõem este livro... [Apresentação] (2012)
Almeida, Rogério de; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei
Source: Sobre a ideia do humano. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ANTROPOLOGIA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
ALMEIDA, Rogério de e PAGOTTO-EUZEBIO, Marcos Sidnei. O conjunto de textos que compõem este livro.. [Apresentação]. Sobre a ideia do humano. São Paulo: Kepos. . Acesso em: 09 maio 2024. , 2012
APA
Almeida, R. de, & Pagotto-Euzebio, M. S. (2012). O conjunto de textos que compõem este livro.. [Apresentação]. Sobre a ideia do humano. São Paulo: Kepos.
NLM
Almeida R de, Pagotto-Euzebio MS. O conjunto de textos que compõem este livro.. [Apresentação]. Sobre a ideia do humano. 2012 ;119 .[citado 2024 maio 09 ]
Vancouver
Almeida R de, Pagotto-Euzebio MS. O conjunto de textos que compõem este livro.. [Apresentação]. Sobre a ideia do humano. 2012 ;119 .[citado 2024 maio 09 ]

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